En lång-kort vår…

juni 18, 2008

… är över. Läsåret på skolan är slut. Sommarvärme har antagligen kommit hit för att stanna. Huset är sålt, bilen köpes (förhoppningsvis) idag. Och en ny sommarsäsong med mycket arbete står framför oss, guidningar runtom i hela Skåne och Köpenhamn, i synnerhet på Glimmigehus och i Ystad, men förhoppningsvis också lite semester och ro.

Men för tillfället ser de inte så ut: Mörka moln har dragit sig ihop igen – egentligen hänger de över oss redan hela våren som Damokles svärd. Vi gjorde under våren ett fel: Vi kritiserade, slaktade en helig ko, nämligen att man inte får kritisera sina barns lärare, i synnerhet inte om barnen går på en viss sorts friskola.

Alla gissar visserligen vilken sorts friskola det är. Och det värsta är: Vi tycker ju själva att tanken, den teoretiska tanken, som ligger bakom denna skolform är väldigt bra. Man väver här ihop de olika delarna av människan, försöker se dem vid varenda tillfälle, går vid inlärningen från det praktiska genom det själsliga till det teoretiska, väver ihop konst och vetenskap sagor och berättelser, belyser således världen från olika håll med fokus på att barnen så småningom kommer att förstå den. Skolan är liten ligger ute på landet med utsikt över ett underbart och fascinerande landskap med Köpenhamn på räckhåll. Allt är underbart på denna skola – sålänge man håller käften.

Och det var vårt fel Det har vi inte gjort. I ett brev til förädrarna i ett av våra barns klasser begärde vi hjälp och stöd ifrån dem eftersom vi insåg att barnet hade det svårt i klassen. I detta brev kritiserade vi också klassläraren som sedan hon har fått veta om brevet slutat prata mod oss. Detta var nu för tre månader sedan. Sedan dess har det hänt mycket förutom vettiga samtal med läraren: Hon ha portat oss öäldrar ifrån en klassresa som det var planerat att en av ossskulle följa med, hon har vägrat samtala med oss, lämnat över allt detta till ledningsgruppen på skolan, hon har portat oss ifrån föräldramöten inte genomfört några utvecklingssamtal med vårt barn och oss (hon har aldrig gjort det tidigare, men just börjat med det under terminens gång och haft utvecklingssamtal med alla dem andra barnen) och det senaste greppet är nu att skolans ledningsgrupp och styrelse har beslutat att inte låta vårt barn gå vidare i sin klass till hösten. Antingen ska han flyttas till en klas under sin årskurs, dvs han får gå om läsåret, eller så får vi flytta honom till en annan skola. Detta inte av pedagogiska skäl och utan samtycke av oss föräldrar. Allt detta händer för att läraren inte kan hantera kritik, men måste då barnet gå? 

I denna blogg har vi vid tidigare tillfällen berättat om turerna. Läs gärna vidare här och visserligen även där.


%d bloggare gillar detta: